湖南师范大学出版社2019年9月
内容简介：
在职业生涯中发展自我、提升自我价值，追求职业生涯适应与发展是每个教师的渴望。心理资本作为个人潜在的积极心理资源；也是个体可控的、可持续开发的竞争优势，是提升绩效、促进适应与发展的重要力量。基于此，最近几年我们从积极心理学之积极取向视角，围绕教师心理资本在发挥人力资源优势方面的可能作用进行了系列探究，并汇总于这本书中。期望有助于中小学教师和学校管理者们更好地认识和了解心理资本，并加入到这个行列中一起积极地探究、合适地运用心理资本，促使管理与自我管理变得更加有效，教师们的职业适应与发展能更为顺当。
