（通讯员周莹 周慧聪）9月17日晚上，天津师范大学教育学部博士生导师李洪修教授莅临我校，在教育科学学院206教室开展了题为“课程思政的知识社会学机理及实现路径”的学术讲座。
李洪修教授首先为同学们介绍了此次讲座的研究背景，指出“全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措”。然后对当前课程思政研究进行回顾与展望，明确若要破解课程思政在知识教学中碎片化、形式化等问题，则需要清楚课程思政在课程知识的生成、选择、组织及传递过程中如何共在、共融。此后，李教授为同学们梳理孔德、迪尔凯姆、曼海姆等人的观点，得出基于课程知识的知识特性与实现路径。
李洪修教授的讲座深入浅出，语言生动有趣，内容丰富具体，师生们不仅对课程思政的知识社会学机理及实现路径有了更深入的认识，而且为日后学习奠定了坚实的理论基础。
